Niñez temprana.

Edad del descubrimiento, exploración, curiosidad, desarrollo, lenguaje verbal, intelectual, interracional, parte desde el nacimiento hasta los 3 años.

Se suelen hacer muchas preguntas= ¿Qué es ¿Por qué? ¿Para qué? ¿De dónde? ¿Cómo?

Desarrollo- Rabietas.

Disciplina (se aprende)

Emocional--- Amor y cariño de familiares/ Irreal- Fantasía mundo en torno a él.

Aprende de lo que lo rodea- Artefactos, vocabulario, medio ambiente.

Comprensión.

1. De identidades- Casa=cosa, tamaño, números, color.

2. Causa y efecto= Una cosa causa otra.

3. Empatia= Ponerse en el lugar del otro.

4. Clasificación= Segundo año de vida.

5. Números= Contar y manejar cantidades.

Hasta los 3 años= Crecimiento rápido.

Comen menos en proporción a su tamaño.

No debe obligarse a ingerir más de lo que aguanta.

Alimento balanceado.

Crisis de los tres años.

Selectivos. El adulto asume el papel del maestro, ayudante, educador, etc.

Capacidad intelectual.

Memoria.

Diferencia

Periodo sensitivo del lenguaje= Lengua materna.

¡Etapa de los garabatos! (2 años de edad).

Desarrollo físico.

Normalmente los niños son más altos y pesados que las niñas, la diferencia es tan solo de 2 cm. El peso depende de la dieta que consuma el niño.

Habilidades.

Dibujar (normalmente lo que hay a su alrededor).

Atarse las agujetas solo.

Empieza a cuestionar su entorno. En esta etapa el cerebro empieza a desarrollarse rápidamente hasta un 90%.

empiezan a usar una mano más que otra.

Correr (mejoran su equilibrio)

Los patrones de sueño.

Por lo general son ocasionales, pero en la mayoría, se superan.

Se derivan de algún miedo, ya sea por alguna figura, sonido, recuerdo, etc.

Causan pérdidas de horas de sueño, ocasionalmente sonambulismo y/o pesadillas.