Perspectiva del aprendizaje.

Estudio de la conducta.

Observables-------- Cualitativa.

Cuantificables------Cuantitativa.

Su objetivo es predecir y modificar el comportamiento basándose en las leyes del aprendizaje.

Se aplica en todos los sujetos.

Los aprendizajes de las personas dependen de las consecuencias del comportamiento pasado y actual.

John B. Watson (1878-1958), Skinner (1904-1940) y la teoría conductual.

Observar, medir y registrar.

Los aprendizajes modificaran el comportamiento.

Paulad= Condicionamiento Clásico (E.R)

Skinner= Condicionamiento operante. (E.R.R)

El sujeto aprende la asociación que se da entre la conducta y las consecuencias de esta.

La conducta aumenta toda su probabilidad de repetir con una recompensa.

Reforzamiento y castigo--------Desalienta a repetir la conducta desagradable

Primarios= Naturales.

Secundarios= Valor.

Positivos= Hace que la conducta que permite evitar o escapar de situaciones.

Teoría del aprendizaje social.

Albert Bandura (n. 1925) Conductual- Cognitivo.

Observación e imitación= Modelamiento.

Lenguaje= Manifestación de conducta.

Formación de actitudes y valores.

Cultura.

4 requisitos: atención, retención, reproducción, motivación y reforzamiento.

El medio ambiente moldea la conducta.

El sujeto es un elemento activo.